Desde a origem da Companhia, a educação se apresentou como espaço singular para vivência do carisma dado por Deus aos nossos Fundadores, Santa Luísa e São Vicente. Aprendentes da história e na escuta da realidade atual, o Senhor continua a nos chamar à missão de amar e servir pela experiência educativa. Corresponsáveis nesse caminho comum, temos empreendido ações e processos para qualificar nosso trabalho, envolvendo ativamente todos os membros das nossas instituições: Irmãs, leigos, estudantes, famílias. Trata-se de um movimento que passa por aspectos práticos e organizacionais, mas, sobretudo, implica o movimento interior pessoal e coletivo de revitalizarmos o propósito carismático e evangélico que sustenta nossa presença nesses espaços. Sob essa inspiração, partilhamos três iniciativas que têm nos ajudado a olhar para o horizonte comum, que temos chamado de Jeito Vicenciano de Educar:
1) O Encontro de Direções (26 e 27 de maio de 2022), realizado na Casa Provincial Medalha Milagrosa, iluminado pelo tema “Nas trilhas da inovação: com o vigor do passado, seguimos no presente, tecendo o futuro”. O evento favoreceu a reflexão sobre as “escolas inovadoras” e efetivou o processo inicial de planejamento estratégico das nossas instituições, com horizonte de 2023 a 2027. Tratou-se também do tema “Inovação Cuidadora: pastoralidade e inclusão”, que contribuiu para a reflexão sobre o lugar e o propósito da missão evangelizadora no projeto educativo vicenciano hoje. Neste horizonte, a reflexão sobre “O carisma em movimento de inovação”, nos levou a perceber aspectos basilares de nossa missão: a intuição originária de São Vicente e de Santa Luísa, de fazer das escolas uma via de serviço aos pobres; algumas intuições para responder aos “sinais dos tempos” em fidelidade ao Carisma: não perder o horizonte da Fé, salvaguardar a finalidade última de nossas instituições e formar nossas equipes pedagógico-pastorais no Carisma Vicenciano.
2) O Planejamento Estratégico da Rede Vicenciana de Educação inspira-se nestas palavras da Irmã Suzanne Guillemin: “O movimento é sinal de vida. Tudo o que vive deve obrigatoriamente alimentar-se, transformar-se, renovar-se constantemente para se adaptar às circunstâncias diversas. Fixar-se na imobilidade é condenar-se a morrer”. O Planejamento Estratégico da Rede e de cada uma das nossas 12 instituições educativas está sendo mobilizado de forma participativa.
Este planejamento servirá para nós como uma bússola a nos orientar na trajetória rumo ao futuro, com a intenção clara de modernizar as nossas instituições, fortalecer seus processos de gestão administrativa e pedagógica e conduzi-las ao crescimento e à sustentabilidade, tendo em vista, o fortalecimento da nossa missão educativa, como instituições que querem assumir, ao mesmo tempo, a tríplice identidade de serem escolas, católicas e vicencianas.
3) O Encontro da Pastoral Escolar Vicenciana (18 e 19 de agosto de 2022) realizado na Casa Provincial Medalha Milagrosa, teve como tema “Nas trilhas da Pastoralidade – Contexto – Memória – Educação – Carisma”. A opção por aprofundar essas quatro ênfases, que se relacionam entre si e que interagem diretamente com o cotidiano da missão educativa, teve o objetivo de nos ajudar a, diante da pluralidade e complexidade do mundo atual, intuir que horizontes e opções fundamentais que precisamos assumir para qualificar nossa presença e ação cuidadoras como escola católica vicenciana.
É importante entendermos que a inovação e qualificação que assumimos não se colocam sob uma ótica mercadológica. Para nós, trata-se de busca de coerência e excelência no que fazemos na realidade em que estamos inseridos, como Jesus fez e viveu na sua época, como nossos Fundadores nos legaram. Colocamo-nos sempre diante da pergunta sobre como o serviço de Jesus Cristo nos pobres nos interpela na realidade educativa. Em síntese, é nosso propósito, o sentido de ser da Educação Vicenciana e de nossa participação nela, assumindo-a como uma experiência a serviço do Reino de Deus.
Comissão Especializada de Educação, Província de Curitiba – Brasil
